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教室中的特殊需求學生及其輔導策略

「融合教育」是目前臺灣教育的主流趨勢，在融合教育環境中對普通生與特殊生進行適當的教學與輔導是非常重要的。本場次是由中女校友，目前擔任國立臺中教育大學特殊教育中心主任王欣宜教授為臺中市梧棲區大德國小教師進行分享。

上課日期 2021/11/10

上課時間 PM 13:30 ~ 16:30

課程型態

講堂

上課地區

中部

上課地點

台中市大德國小

適合對象

不拘

王欣宜

身為特殊教育學系教書，看到本系的大學生（許多是未來的老師）或身心障礙學生有進步，都會感到歡喜

課程影片和圖片集

融合教育實施之輔導策略

目前國際特殊教育的發展是以「融合教育」為主，在融合教育環境中，普通教育教師的特教與融合教育增能是很重要的。本場次是由目前服務於臺中教育大學特殊教育學系的79級中女校友王欣宜擔任講師，對嘉義市普通教育教師進行增能分享。

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特殊需求學生與普通學生一起學習的「融合教育」是目前臺灣教育的主流趨勢，身為老師，如何進行融合教育中學生的教學與輔導，來聽聽中女校友，目前擔任國立臺中教育大學特殊教育中心主任王欣宜教授的分享。

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融合教育

從事特殊教育學系教學工作多年的欣宜教授，分享自閉症學生特質與在融合班級輔導實務，除了個案實例分享外，也無私的傳授專業技與多年累積的經驗心法，與在座師長們針對融合教育一起再精進。

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擇妳所愛 VS. 愛妳所擇

1.意外走入文創產業 2.十八歲的夢想 3.文創產業的現況 4.想對文創產業有興趣的"你"說~

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